Jinsi horar da your baby

Our halin yanzu zamani duniya - sosai maras tabbas, kuma tsauri. Ya nuna da kansa dokoki da ka'idoji, ya kafa manyan al'amurra. A wata al'umma fãra duniya zamantakewa canje-canje, da ba na namu zai haifar da rushewa ko cikakken halakar da saba stereotypes hade da wani zalla namiji ko zalla mata hali.

Don kwanan wata, jinsi dangantakar sosai demokra] iyya da kuma shi ya haddasa da kuma ci gaba da kai wa ga m feminization na maza da kuma abin da ake kira omuzhestvleniyu mata. An yanzu kusan wadai cussing da kuma shan taba da mafi kyau rabin na bil'adama, da yawa mata zauna manyan matsayi da mukamai a al'umma na maza, kusan wadanda ba babu aikin da kuma matsayi, wanda zai iya kawai magance wata mace, ko mataimakin versa, kawai wani mutum.

Wannan tambaya ne musamman sha'awar kwararru. Bayan duk, a gaskiya akwai "blurring" iyakoki tsakanin namiji da mace, kuma wannan yana da wani mummunan sakamako a kan iyali da kuma dangantaka a kan kiwon lafiya na al'umma a matsayin dukan. Masana kimiyya tsunduma a cikin wannan batun a hankali, bayan da aka yanke shawarar gabatar da wani sabon Kalmar "jinsi", wanda aka fassara zuwa harshen Turanci nufin "jima'i".

Jinsi kuma tãyar da yara - shi ne mai wuya aiki, amma shi ne mai yiwuwa ga kowane iyaye. Yana ne aka yi nufi ba kawai don taimaka wa yaro ya fahimci kansa a matsayin wakilin na musamman jima'i, sai dai cewa baby kamata da hujjõji ra'ayi: "I - wani yãro / I - wata yarinya, kuma ina da wasu zamantakewa matsayin, halaye da kuma demeanor."

A lokacin Soviet sau, jinsi horo ne da ba ɗauke shi zuwa lissafi a cikin ci gaban da rabo da jinsi bai wanzu ba, da maza da mata karbi wannan ilimi.

A zamaninmu, da jinsi ilimi na makarantan nasare yara da kuma makaranta - shi ne wani batu da ya samu ya karu da hankali a kindergartens kuma a makarantar firamare. Ba tare da wani shakka da 'yan matan da ilimi ya zama daban-daban daga cikin ilimi na yara maza, ba kawai a cikin salon ba, har ma a kan abun da ke ciki na koyarwa abu. Iyaye ne sau da yawa tsoro da Kalmar "jinsi pedagogy" da kanta, ko da yake, kamar yadda ka gani, wannan shi ne wani babban yarjejeniyar.

Gogaggen da m malamai na kokarin raba yara ilimi tsari kamar yadda zai yiwu. Wannan, ba shakka, dama, saboda, kamar yadda aka tabbatar ta kimiyya, asali basira da ka'idodinta hali dage farawa a cikin wani mutum a wani wuri shekaru, da kuma daga baya ya canja wani abu a cikin tunani na baby zai zama wajen wuya da kuma wani lokacin har ba zai yiwu ba.

Ka yiwuwa ya kamata su zauna a kan halayyar fasali, akida, da kuma key al'amurran da jinsi ilimi na yaro. Bari mu kawai ce, a makarantu, da a cikin iyali na da yaron ya kamata a tashe don haka kamar yadda daga baya zama mai real mutum, a mutum da kuma kare, da kuma yarinya bayan 'yan juya a cikin wani kula da uwa tasa, da kuma uwargida.

Jinsi ilimi - a laborious tsari da bukatar cikakken lokaci sadaukar da babbar adadin qoqarinsu da kuma hankali. Idan kun kasance m, kuma a kindergarten akwai wannan division, yana da muhimmanci cewa ka ci gaba da bin wannan layi da kuma a gida. In ba haka ba, a cikin hankali da jariri za a iya generated wannan shawara cewa dukan tsari na ilimi kawai sauka da lambatu, saboda mafi girma dalĩli game da saura shi ne har yanzu ba kindergartener da iyali inna da baba.

A zamaninmu, shi ba a dauke nadiri raba kindergartens da makarantu domin yara maza da 'yan mata a cikin manyan birane. Hakika, wannan za a iya gani a matsayin ta pluses da minuses, amma jinsi horo da aka tsara don warware halitta duniya da barazana da "depersonalization" na jima'i, shi zai ba da damar tada da kuma ilmantar da wadannan maza da mata baiwa da dama dabi'u.