A ra'ayi na management a ilimi

A janar ra'ayi na kula da ake dangantawa da wani aiki shirya tsarin (nazarin halittu, fasaha, zamantakewa) don tabbatar da kare lafiya, don kula da wani aiki yanayin da kuma inganta ganin na da burin na shirin ayyuka. Lokacin da koyar da dalibai na pedagogical jami'o'i, management ne jawabi a ƙarin gini ga ilimi tsarin: makarantu, pre-makarantu, cibiyoyin ƙarin ilimi, da dai sauransu management ra'ayi ba kawai karatu da msar tambayar da kuma kulla tare da taimakon management ayyuka a nazarinsa, amma an cika shi a cikin tsarin na pedagogical yi. Dalibai suna da damar da za su bincika da kuma bayyana tsarin gudanarwa na makarantun inda suka fara koyarwa aiki, da kuma lokacin da rahoto kwatanta da dama tsarin, sifa da ya dace.

A ra'ayi na kula da zama mafi musamman darajar a lokacin da iko ka'idojin ana karatu, Ina nufin waɗanda suka kafu kuma kunshe da abubuwa da sanin da shugabanci na dacewa da ayyukan:

- The manufa na hadin kai na umurninSa, kuma collegiality, a cikin abin da shugaban wani ma'aikata dogara ne a kan wani na gama yanke shawara, da ta shafi kungiyar of management dukkan mahalarta a cikin ilimi tsari da taimakon da malaman majalisa, ta kafa kwamitin, iyaye, da dai sauransu

- kimiyya manufa, a cikin abin da iko aiwatar da aka gina dogaro da ilmin kimiyya, bincike da kuma} ir} a fagen management.

- {a'ida na shiryawa. Ga manufar management aka dauke a matsayin wani tsari na ganin na shirya a lokacin, watau, Yana zama fasaha ra'ayi shirin rabo a cikin hãlãye, kuma lokaci lokaci.

- The manufa na ruri, a lokacin da shugaban ke goyan bayan a lõkacin da aiki a kan kowane irin ruri qarqashinsu dalili, godiya, yabo, da kari, m takaici, gasar, da dai sauransu.

A cikin aji, dalibai koyi rarrabe tsakanin manufar gudanar da shugabanci tsarin. Kalmar "shugabanci" ya ko da yaushe dangantaka tare da wani tsarin. A karshen ne mai hade da raba sassa ko abubuwa da cewa ana juna a yau da kullum connection. A ra'ayi na shugabanci ne don ƙirƙirar yanayi ba wai kawai da adana da ilimi tsarin, amma kuma fassara shi a cikin wani sabon, mafi m quality. A ra'ayi na "management" ya hada da aiwatar da tsare da kuma ci gaban guda da rabi, maimakon dukan tsarin. A etymology da kalmar fa, tã da hankali ga abun da ke ciki na kalmar "hannunka" da "drive", wanda yake nuna dangantakar mutum a cikin tsarin da mutum abubuwa, alhãli kuwa da iko ne ko da yaushe yana nufin ba zuwa ga batutuwa da abubuwa na ilimi tsari.

The ilimi tsarin za a iya wakilta a matsayin mai tarin daban-daban makarantun, wanda aiki ne rajista janar ka'idodinta biyu jama'a da kuma ilimi. makarantun da cibiyar sadarwa na samar da:

- ilimi na makarantan nasare yara.

- janar kammala makarantar sakandire;

- ba m da ilimi da kuma horo na yara na shekaru daban-daban.

- Professional kimiyya da fasaha da ilimi;

- sakandare ilimi na musamman.

- mafi girma profile ilimi;

- maimatawar horaswa na koyarwa ma'aikatan.

- kiwon matakin cancantar malamai.

iko ra'ayi kuma za a iya amfani da su koyarwa, wanda aka shirya a raba aji. Malamin dole ne su iya ba kawai ya jagoranci yara, amma kuma ya sarrafa na gama ilmantarwa tsari. Saboda haka, a cikin shakka "Management of koyarwa tsarin," dalibai koya ba wai kawai ya sarrafa da ma'aikata, amma kuma ya yi nazarin ilimin halin dan Adam na mutum hulda a cikin tawagar, da iko dabaru dangantakar, rikici ƙuduri, aikace-aikace daban-daban management styles a daban-daban makada.