Ilimi na yara a duniya: misalai. Features na ilimi na yara a kasashe daban-daban. Ilimi na yara a Rasha

All iyaye a manyanmu duniya, babu shakka, ji mai girma ji na soyayya ga 'ya'yansu. Duk da haka, a kowace} asa, uwaye da kakanninsu kiwon yara daban. Wannan tsari yana da wani banbanci hanyar mutãnen wata jihar, kazalika da data kasance kasa hadisai. Mene ne bambanci a cikin ilimi na yara a duniya?

Etnopediatriya

Da yake ina da iyaye - wannan shi ne mafi muhimmanci da kuma m abu a kowa da kowa ta rayuwa. Duk da haka, wani yaro - yana da ba kawai fun, amma kuma da akai kokarin cewa suna da alaka da magance su da kuma kula. Mutane daban-daban suna da daban-daban hanyoyin da samuwar irin hali ne na karamin mutum. Ilimi na yara a fadin duniya na da hanyoyin koyarwa da cewa kowane al'umma, Mãsu ĩkon tasarrufi.

pedagogy - ya yi nazarin dukkan wadannan bambance-bambance ba haka ba da dadewa dukan kimiyya da aka halitta. Its karshe na iya zama iya kai wa ga mafi fahimtar yanayin dan Adam da kuma ci gaban da wani ganiya hanyar ilimi.

natsuwã

Babies a duk faɗin duniya sau da yawa ya zo sauti. Wannan ne lokacin da tsanani gwajin gudanar ba sosai hankali uwaye da kakanninsu, kamar yadda su dangantaka da al'adu asalinsu. Wannan yara kuka da yawa a cikin ta farko 'yan watanni da ransa - al'ada ga jarirai na wata al'umma. A kukan yaro a Yammacin Turai, mahaifiyar amsa bayan game da daya a minti. A mace daukan ta yaro a ta makamai da kuma kokarin kwantar da shi sauka. Idan yaro da aka haife shi a wata ƙasa inda har yanzu akwai m wayewar dayansu da gayya, sa'an nan ya yi kuka sau da yawa kamar duk sauran jariran, amma rabin lokaci. Mahaifiyar amsa wa kira a goma seconds podneset kirji. Ciyar da yara a waɗannan al'ummai ne ba tare da jadawalai kuma ba tare da riko. Wasu Congo kabilu, akwai wani irin rabo daga aiki. Ga yara suna ciyar da nurtured da dama musamman mata.

Yau, wani yaro kuka ne a bit daban-daban. The baby ya gane hakkin ya bukaci da hankali. A watanni shida na farkon rayuwar kukansu, ya ba ka damar sanin cewa ya na son shi ya nuna soyayya da kuma kulawa, ya dauki a hannunsa, kuma don haka a. D.

Fitar daga nono

Kuma bãbu wata hanya guda ta wannan batun. Saboda haka, da yawa uwãyensu a Hong Kong tsage yara daga nono a farkon shida makonni je aiki. A Amirka, nono-ciyar ne kawai 'yan watanni. Duk da haka, wasu mutane ci gaba da iyayen su ba su da 'ya'ya da kirji da a shekarar idan sun bayan jariri.

stacking

A mafarki dukkan iyaye - lumana dare ta barci su yaro. Yadda za a cimma shi? Kuma a nan akwai fundamentally daban-daban, ra'ayin, la'akari da ilimi na yara a duniya. Alal misali, a Yammacin litattafan da reference books ne shawarwari da cewa jariri ba lallai ba ne ya barci a hanya da rãna. Kawai a cikin wannan harka ta yamma da ta samun gaji da kwantar da hankali. A wasu ƙasashe, irin wannan matsalar mahaifa ku yi ba. Alal misali, a {asar Mexico Mayans sa yara su yi barci a lokacin da rana a rataye hammocks, da kuma da dare ya dauki zuwa gadajensu.

ci gaba

Features na ilimi na yara a kasashe daban-daban na duniya na iya bambanta muhimmanci daga juna. Duk da haka, ko da al'adu da jama'a kwastan na yaro ta ci gaba za a kara kawai a yanayin saukan m aiki tare da shi. Amma wannan ra'ayin ba duk iyaye. Alal misali, a Denmark da Netherlands yi imani da cewa da sauran baby ne mafi muhimmanci fiye da} o} arin ci gaban da hankali. A Congo, kuma ba a sanya magana da wani jariri. Uwar kasar yi imani da cewa babban kasuwanci na jariran - barci. Saboda gaskiya cewa ilimi na yara a kasashe daban-daban don haka daban, akwai kuma gagarumin bambance-bambance a mota da kuma jawabin ci gaba a yara, dangane da su na zuwa a musamman da al'adu da kuma tseren.

Alal misali, UNICEF data nuna cewa wani tasiri Hanyar ilimi, soma a daya daga cikin jama'ar Nijeriya - Yoruba. A nan, yara na farko da uku zuwa biyar watanni na rãyukansu a cikin zaman matsayi. Don yin wannan, suna sanya tsakanin gammaye ko shirya musamman ramummuka a ƙasa. Casa'in bisa dari na wadannan yara da shekaru biyu da haihuwa ne iya wanke kansu, da talatin da tara bisa dari - mai wanka na farantin.

Eh, hadisin na kawo sama yara a cikin wasu kasashe bambanta ƙwarai daga juna. Amma abin da dabara aka zabe iyaye, da yaro zai har yanzu kuka da dariya, koyi yin tafiya da magana, saboda ci gaban da wani yaro ne a ci gaba da, hankali da kuma tsari.

A bambancin da ilimi

Yadda za a yi wani yaro ta hali? Wannan tambaya tsaye kafin duk duniya tamu ta iyaye. Duk da haka, babu wani tsari guda amfani, solves wannan matsala. Wannan shi ne dalilin da ya sa kowane iyali yana bukatar a zabi da hakkin tsarin ilimi na yaro. Wannan aiki yana da muhimmanci sosai, saboda kamar yadda yaro ne da samuwar alamu na hali da kuma yanayin da kananan mutum.

Kuskure sanya a cikin ilimi tsari a nan gaba zai iya yi sosai, tsada sosai. Hakika, kowane yaro ne daban-daban a kansu hanya, da kuma kawai iyaye za su iya zabi mafi inganci domin pedagogical tsarin hanyoyin. Kuma wannan shi ne muhimmin to familiarize kanka tare da yadda da ilimi na yara a kasashe daban-daban, da kuma zabi a gare su, mafi kyau.

A Jamus tsarin

Mene ne siffofin ilimi na yara a kasashe daban-daban? Za mu fara da tattaunawa da wannan batu tare da Jamusanci hanyoyin koyarwa. Kamar yadda aka sani, babban bambanci da wannan al'umma da yake a cikin kantin, punctuality da kuma kungiyar. Duk wadannan halaye ne na Jamus iyaye qarfafa a cikin yara daga wani wuri shekaru.

Iyali a Jamus akwai m. Aure na Jamusawa zo da shekara talatin, amma ba cikin sauri zuwa da yara. Maza suna sane da wannan nauyin, kuma nemi su taka kafin haihuwar farko yaro ya halicci m abu tushe.

Kindergartens a Jamus aiki part-lokaci. Ba tare da taimakon wani reno iyaye ba zai iya yi. Amma cewa daukan kudi, da kuma babba. Kaka a cikin kasar tare da su jikoki, kada ku zauna. Sun fi son su rayu. Inna, a matsayin mai mulkin, gina wani aiki, da kuma haihuwar jariri na iya samun mummunan tasiri a kan samun wani aiki.

Duk da haka, ya yanke shawarar a baby, da Jamus kusanci wannan sosai a hankali. Sun canja zuwa mafi fili gidaje. Advance kuma suna neman a makarufo ta aikin Mai-pediatrician. Daga haihuwa, yara a Jamus iyalan saba wa m yanayin. Barci da suke sanya a kusa da takwas da yamma. Kallon TV tam kayyade. Muna tattalin kindergarten. A saboda wannan dalili akwai wasa kungiyoyin, inda yara tafiya tare da uwayensu. Ga su koyi don sadarwa tare da su cikin zullumi. A kindergarten, da Jamusanci yara ba sa koyar rubuce-rubuce da kuma numeracy. Su qarfafa horo da magana game da yadda za a yi wasa da dukan dokokin. A makarantan nasare yaro na da hakkin ya zabi wani zama. Yana iya zama bike, ko wasa a wani musamman dakin.

Karatu da rubutu da yaro ne a yan makaranta. Ga qarfafa soyayya na ilmi, gudanar da al'amarin, a cikin wani m hanya. Iyaye suna koyar da dalibai don shirya su kullum ayyukan, abu don wannan na musamman diary. A wannan shekara, yara sama na farko piggy banki. Yaro kokarin koyar da management na kasafin kudin.

A Japan tsarin

Misalai na kawo sama yara a cikin wasu kasashe na mu sararin duniya, ya sami gagarumin bambance-bambance. Saboda haka, a bambanci ga Jamus, Japan yara har zuwa biyar ko shida da shekaru, kusan duk abin da aka jiyar da. Suna iya fayyace ganuwar da alamomi, digging sama furanni daga cikin tukwane, da sauransu. D. abin da zai jaririn kuma ba da hali ga shi za ka yi haƙuri da kuma sada zumunci. A Japan yi imani da cewa farkon yara marmashi kamata cikakken ji dadin rayuwa. A lokaci guda qarfafa a yara mai kyau hali, politeness da kuma sanar da su gane cewa suna bangare ne na dukkan al'umma.

Da zuwan makaranta shekaru tare da yaron ya canja. Iyaye ku riƙe shi tare da matuqar mai tsanani. A shekaru 15, a cewar mazauna mafitar rãnã, mutum ya zama gaba daya m.

A Japan taba tashe murya da 'ya'yansa. Ba su karanta su dade da tedious lecturing. Babbar azãba ga mai yaro ne, lokacin da yake shi kadai, kuma babu wanda yake so ya yi magana da shi. Wannan koyarwa Hanyar aiki sosai kamar yadda Japan yara suna koyar da su domin sadarwa, ku yi abokai da kuma zama a cikin tawagar. Su ko da yaushe sanar da cewa, mutum shi kadai ba zai iya jimre da duk intricacies na rabo.

A Japan yara da karfi da bond tare da iyayensu. Bayanin wannan al'amari da yake a cikin hali na uwaye suke bã su nufin su tabbatar da ikonta ci da ceto da kuma barazanar, kuma na farko da je daidaitãwa. Kawai a kaikaice mace ya nuna yadda ta yi baƙin ciki rashin ladabi da yaro.

A Amirka, tsarin

Yaya Amurka faruwa da kuma tãyar da yara? A kasashe daban-daban na duniya (Jamus, Japan, da kuma waɗansu da yawa) tsanani fenariti koyar da hanyoyin ba su samar. Duk da haka, kadai American yara ne don haka Masani game da hakkin da kuma hakkin da za su iya amfani da su a kotu don kawo ga adalci ga iyayensu. Wannan ba abin mamaki bane, saboda a wannan kasar da wani ɓangare na aiwatar da ilimi ne ya bayyana yaro ta 'yanci.

A halayyar alama na Amirka style ne al'ada na halartar wani events tare da 'ya'yansu. Kuma duk wannan saboda wurin zaunar da iya iya a wannan kasar ba ga kowa da kowa. Duk da haka, a gida, kowane yaro yana da nasa daki, inda ya kamata barci baya daga iyayensu. Babu Dad kuma mamma ba zai gudu zuwa da shi ga wani dalili, duk sukeyi son zũciyõyin. Kamar yadda masana ilimin tunani na, irin wannan rashin hankali take kaiwa zuwa da cewa daga baya a cikin rayuwata a mutum zama rufaffiyar da kuma juyayi.

Ƙwarai da gaske a Amurka kasance a cikin azãba. Idan iyaye na yaro hana damar da za su yi wasa a kwamfuta wasan ko je yawo, ya kamata su bayyana dalilin da ya hali.

Kindergartens American yara wuya ziyarci. Mutane da yawa iyaye yi imani da cewa ba su yaro, a irin wannan ma'aikata, su za a hana yara. A gida, uwar da wuya tsunduma tare da yara. A sakamakon haka, da suka je makaranta, ba su iya karanta ko rubuta.

Hakika, 'yanci a cikin ilimi tsari na taimaka wa fitowan na m da m mutane. Duk da haka, ya ladabtar da ma'aikatan a kasar - mai rarity.

Faransa tsarin

A wannan jiha, manyan ci gaban da yaro farkon ilimi. A kasashe daban-daban, kamar yadda muka gani, yana daukan wuri a cikin hanyoyi daban-daban, amma a Faransa domin preschoolers buga da yawa Littattafan da littattafai, kazalika da bude wani babban yawan makarantun. Ilimi na yara 1 zuwa 2 shekaru for Faransa uwãyensu ne da muhimmanci musamman. Sun zo su yi aiki da wuri da kuma so da shekaru biyu da yaro ya da matsakaicin 'yancin kai.

Faransa iyaye yi wa 'ya'yansu fairly m. sau da yawa suka ki a makafi ido ga su antics, amma sakamako ga mai kyau hali. Idan inna har yanzu azabta ya yaro, to, shi dole ne bayyana dalilin da irin wannan hukunci da cewa shi bai ba ze m.

Kananan Faransa tun suna yara koyo zama m da kuma cika tare da duk gwamnatocin da dokoki. A wannan yanayin, kome a rayuwarsu dogara kawai a kan shawarar da iyaye.

A Rasha tsarin

A babban bambanci ne da ilimi na yara a duniya. Rasha na da hanyoyin koyarwa, wanda sau da yawa daban-daban daga wadanda cewa shiryar da iyaye a cikin wasu kasashe na duniya tamu. Mu, da bambanci ga Japan, ko da yaushe wani na kowa ra'ayi cewa yaro ya fara koyon a lokacin da shi za a iya aza a fadin bencina. A wasu kalmomin, don goya masa da jama'a dokoki da ka'idoji tare da wani sosai matasa, shekaru. Yau, duk da haka, da hanyoyin da ilimi a Rasha ya halartar wasu canje-canje. Our pedagogy ya fita daga amincewa ga bil'adama.

Daidai da muhimmanci ne da ilimi na yara daga 1.5 zuwa 2 shekaru. Wannan lokaci na kyautata na baya samu basira da kuma fahimtar su wuri a duniya. Bugu da kari, shi ne bayyananne buɗi na shekaru da yaro hali.

Masana kimiyya sun gano cewa kusan 90% na bayanai game da duniya a kusa da shi yaro na'am da a cikin ta farko da shekara uku na rayuwarsa. Shi ne sosai aiki da kuma sha'awar kome. Rasha iyaye sukan ba to ta da shi a cikin wannan. A cikin tsari na abubuwa da accustom da jariri don kai isar. Mutane da yawa uwãyensu ba su neman tada ta yaro a farko fall. Ya dole shawo kan matsaloli da kansa.

Age 1.5 zuwa 2 shekaru, mafi aiki. Duk da haka, duk da motsi, da yara ba su sãɓã ba kalmomin sirri. Ba kai minti biyar, za su je wani wuri amma vlezut. Rasha pedagogy tsarin bada shawarar ba cũtar da matasa masu bincike da kuma ya zama m na antics.

Iyaye 3 shekaru lokaci rinjayar da samuwar hali. Wadannan jariran bukatar mai da hankali da kuma hakuri. A na gaba 'yan shekaru da ransa -' yan shekaru, lokacin da babban halayya da aka kafa karamin mutum, kazalika ne da samuwar ra'ayi game da norms na hali a cikin al'umma. Duk wannan zai shafi da yaro ta nan gaba ayyuka a cikin adult rayuwa.

Kiwon yara 3 years old bukatar iyayentaka mai kwanciyar hankali. A wannan lokacin, malamai bayar da shawarar haƙuri kuma calmly bayyana wa yaronka ya sa inna da baba ba gamsu da ya hali. Kamar haka wajibi ne a kaifafa da hankali ne a kan gaskiyar cewa yaro ta zargi ƙwarai tada iyaye, sa'an nan kuma matsawa da mayar da hankali daga rikici zuwa wani abu mai ban sha'awa. Rasha malamai rika kada su wulakanta kuma duka da yaro. Ya dole ji a kan daidaita tare da iyayensu.

Dalilin da kiwon yaro a Rasha - fitowan da m da jitu ci gaban hali. Hakika, a cikin al'ummar mu da shi ne al'ada, idan mahaifinsa ko mahaifiyarsa zai tãyar da kan yaron ta da murya. Suna iya ko spank da yaro domin wani musamman laifi. Duk da haka, duk Rasha iyaye kokarin kare your yaro daga korau abubuwan da motsin zuciyarmu.

A kasar mu aiki wani cibiyar sadarwa na makarantan nasare cibiyoyin. A nan, yara koyon hanyoyin sadarwa da takwarorina, karatu da rubutu. Hankali ne ya biya zuwa jiki da hankulansu ci gaban da yaro. Duk da wannan ne yake aikata ta hanyar wasanni da kuma kungiyar wasanni.

Domin da Rasha ilimin gargajiya alama ne da ci gaban m damar iya yin komai na yara, kazalika da gano su, talanti. Don yin wannan, a kindergarten azuzuwan a zane, tsarkakewa, tallan kayan kawa, dancing, kuma haka a. D. m kwatanta nasarar yara, da haddasa yara nufi da kishi.

Yana tabbatar da mutunci da ci gaba da kuma samuwar hali na yaro a yan makaranta Rasha. Bugu da kari, da ilimi na yara na firamare shekaru ne da nufin samuwar na so da kuma ikon koyi.

A 'yan makaranta, duk abubuwa aka zaba a cikin irin wannan hanya da cewa yaro ya samo asali a daidai fahimtar aiki da mutum, al'umma da kuma yanayi. Domin a more cikakken da jitu ci gaban hali gudanar zaɓe na azuzuwan a waje harsuna, ado da ilimi, jiki horo, da sauransu. D.