Karbuwa na farko-aji a GEF sharuddan. makarantar firamare

A lokacin da yaro ya zama na farko-aji, shi yakan zuwa wani sabon mataki na sabon ci gaba. Da farko graders da karin m, juriya, iya mayar da hankali a kan muhimman abubuwa.

Isa a makaranta, yaro samun shiga sabon abu ga shi da baki yanayi. Kuma ilmantarwa tsari ne mai sauki kuma fun, da yaro dole ne daidaita da sabon yanayi na makaranta da kuma tawagar, wadda za a nazari.

Karbuwa na farko-aji a GEF biya kulawa ta musamman wajen adana daga cikin kiwon lafiya na dalibai. Bisa ga misali, a cikin makarantun da aka kasaftawa wani fifiko - adana da kuma karfafa kiwon lafiya na ƴan.

Duration makaranta karbuwa lokaci

A tsawon lokaci na karbuwa lokaci zuwa makaranta dogara a kan halayen da mutum yaro. A kan talakawan, shi yana daga 8 makonni zuwa 6 watanni. Cikin dukanin tsawon karbuwa ne muhimmin tallafi na masõyansa, don haka da cewa yaro bai rasa addini a nasu ƙarfi.

A ra'ayi na "karbuwa" ya hada da zamantakewa, da kuma m physiological al'amurran.

A social al'amari nuna yadda dadi da jariri ji a cikin tawagar. Yara da suka halarci kindergarten, yana da sauki ga daidaita da wa tawagar, domin shi ne na farko saya a pre-makaranta hanyoyin sadarwa.

M shiri kunshi ilimi da kuma motivational balaga. wasanni dalili dole ne ba da hanyar tilasta koyo.

Physiological al'amari kwayoyin nuna shiri domin loading.

Manzilõli, physiological karbuwa

Karbuwa daga cikin yaro zuwa makaranta zai shafi yanayin jiki. A lokacin da karbuwa kwayoyin reacts zuwa sabon yanayi na sãɓãwar launukansa digiri na ciki albarkatun wadata.

A total akwai matakai uku na karbuwa:

1. A farko 15-20 kwanaki na binciken dukan albarkatun na jiki na yin aiki da matsakaicin. Wannan shi ne saboda da canji na rayuwa da kuma samun sabon nauyi.
2. Bayan karfi matsa lamba akwai kananan ƙarfin lantarki maniyyi, jiki zai fara daidaita da wa sabon yanayi, shi ne kokarin tsunduma cikin albarkatun.
3. A karshe mataki, na'urar ne barga. Da kwayoyin da aka ƙaddara da kaya da kuma zaɓi da kalla tsada hanya don amsa. Yana da wani karfafawa daga cikin juyayi tsarin.

All physiological tsawon karbuwa daga farko-graders daukan game da 5-6 makonni. A wannan lokaci, malamai da kuma iyaye ba su da bukatar load sake yaron da ba jiki da damar zare jiki wuce da karbuwa lokaci.

M shiri ga makaranta

A lokacin da yaro ya zama na farko-aji, ta qara matakin na tashin hankali da ba a sani ba, kuma sabon nauyi. m karbuwa Yana da nufin rage tashin hankali da kuma jaririn ta ikon mayalwaci tantance sunã aikatãwa.

GEF don inganta karbuwa lokaci yayi don gudanar da wani bincike da kuma daidaituwa matakai.

A lokacin bincike lokaci ana kafa yanayi daban-daban na karbuwa daga farko-graders, gudanar da lura ta amfani da dabaru na musamman da nufin gano wani tunanin jihar na makaranta da kuma m, a da yaron ya iyali. A babban rawa a cikin karbuwa tsari wasa iyali dangantaka. Idan wani iyali a kwantar da hankula yanayi, da yaro zai kasance da sauki daidaita da wa sabon yanayi.

Idan dalibi ne wuya ga nassi na karbuwa lokaci, za a yi gyara lokaci. Daidaiku ga kowane ɓullo da wata dabara da nufin kara dalili, bunkasa amfani da yaro ta ilimi.

A tsawon 6-7 shekaru ne da suka shafi tunanin canje-canje a cikin wani yaro. Idan yaro zai karɓi low scores, ji m zargi da rashin biyan bukata daga iyaye, matakin kai girma muhimmanci saukar da, wanda za a nuna ta gaban gidaje da kuma wani low mataki na karbuwa.

Kai-kima - wani muhimmin adadi a da yaron ya karbuwa

Don da yaro da sauri kafa lamba tare da sauran yara, da ya kai girma ya zama na kullum. Sabawa a cikin sama ko ƙananan mummunan tasiri a kan ilmantarwa tsari da kuma dangantaka a cikin tawagar.

Saboda haka, aiki na tunani - don taimaka wa yara su kafa wani isasshen kai girma. Karbuwa na farko-graders a GEF yanayi zai kasance da sauki idan a makarantar firamare shekaru yara za su samar da wani haƙiƙa kai girma. Domin wannan dalili, da dalibai da za'ayi wani iri-iri ayyuka da taimakawa ga samuwar kai girma.

Domin zabin da kamunkai ayyuka za su taimaka wajen daidaita da hanyoyin da farko-graders. Yana da aka ɓullo dogara ne a kan hanya Dembo-Rubinstein. A sakamakon ya nuna ci gaban a kai almajiri a yankunan kamar yanayi, wani tunanin zaman lafiya da kuma adequacy.

The hadin gwiwa aikin da malamai da iyaye

Domin speedy karbuwa daga cikin yaro zuwa makaranta da kuma iyaye suna janyo hankalin. A makaranta riqe da farko iyaye-malamin taron.

Karbuwa na farko-graders - babban batu, wanda aka dauke. Nanata bukatar iyaye su taimaka da kuma goyon bayan da farko-aji. Tarurruka za a gudanar ba a cikin saba tsari, kazalika da musamman m da kuma ilimi taro gaya:

• Yadda za a taimaka your yaro to "shigar da" a cikin tsarin ilmantarwa.
• Ta yaya ya kamata a yadda ya kamata shirya rana.
• Yadda za a koyi da za a mayar da hankali da kuma m.
• Yadda za a tilasta 'yancin kai aikin gida.

M karbuwa bukatar a daukar kwararan matakai: hadin gwiwa aiki na makaranta ma'aikata da kuma iyaye za su taimaka yara fara wani sabon lokaci na rayuwarsa.

A Sanadin maladjustment farko-graders

farko graders karbuwa matsaloli alaka da mismatch na psychophysiological da kuma zamantakewa ayyuka da horo da bukatun na tsarin. The yaro ba ya so su halarci makaranta, bã ya da wani abokai a cikin aji, a cikin wannan connection, rage m ayyuka, akwai m cututtuka.

Akwai iri uku makaranta wariya:

1. Neovladevanie theme fragmentary assimilation na ilimi ba tare da dukan abu da aka bayyana, a kullum underachievement.
2. Take hakkin wani tunanin hali zuwa malamai, batutuwa, ra'ayoyi alaka da karatu.
3. Behavioral cuta, rashin da'a.

Sa maladjustment makaranta, na iya zama:

• Ƙarancin dalili a gare koyo.
• Rashin yi aiki da kansu da kuma yin yanke shawara.
• Rashin daukar zama dole ma'aunansa na gudanarwa.
• manya sadarwa Yanã matsaloli, wadda take kaiwa zuwa rashin fahimta da bayanai dauke malami.
• Low kai girma, rashin amincewa da kwarewarsu.
• Unavailability na physiological matakai na jiki.

Karbuwa na farko-graders a GEF yanayi wuce sauki idan shi zai taimaka iyaye.

Yabo ga karbuwa daga yara a makarantar firamare

Malamai da masana ilimin tunani na yin nazari da shirin da za su taimaka yara sauri da kuma sauki daidaita da wa makaranta. A shirin da ya kamata a tsara su don saduwa da bincike da sakamakon a cikin tsarin ilmantarwa.

Don karbuwa yi sauki, shi wajibi ne don:

• Da sauri zuwa sanad da yara tare da juna.
• Nuna tabbatacce al'amurran da kowane dalibi.
• Ƙirƙiri wata tawagar tare da m yanayi.
• Koyarwa yara don taimaka juna.
• Taimaka dalibai kai-dadada.
• A farkon shekara ba masu yawa ba, ya soki lamirin dalibai su mayar da hankali a kan m halaye.
• Evaluation a farkon maki ya bace, duk da haka, ya karfafa koyarwar kamata a raya kula da tsarin.

Karbuwa na farko-graders a GEF yanayi na faruwa a tare da taimako daga cikin aji malami sanya mutum fayil, wanda ya nuna ainihin al'amurran da yaro ta makaranta, kazalika da ta ruhaniya da kuma halin kirki ci gaba da kuma ta jiki kiwon lafiya.

Extracurricular ayyukan da ake gudanar, manufar wanda - wajen samar da mutuntakar, kamar a filin na kishin kasa a kan tushen iyali dangantaka.

karbuwa zãmani

Karbuwa ne nasara idan:

• The yaro ke zuwa makaranta tare da yardar.
• Yana daukan wani aiki sashi a cikin aji aiki.
• Babu matsaloli tare da narkewa da makaranta manhaja.
• Own aikin gida.
• Yana bayyana kai-da iko a kan su hali.
• M, isassun dauki zuwa wucin gadi setbacks.
• Sadarwa tare da malamai da kuma takwarorina sa kawai tabbatacce motsin zuciyarmu.

Iyaye kada su manta wajen saka idanu da jihar kiwon lafiya na da yaron a ƙarƙashin rinjayar da koyarwa load. M kwanciyar hankali na kiwon lafiya yana nufin aiwatar da adapting don kammala makaranta.

ƙarshe

Zama yaro a makaranta - wani muhimmin mataki a cikin rayuwarsa. Wannan wannan mataki ya wuce smoothly ba tare da ciwo, iyaye ya kamata saurari shawarwari daga masana ilimin tunani da kuma malamai don daidaita zuwa makaranta rayuwa. Kuma ku tuna cewa lokacin da karbuwa, kowane yaro ne daban-daban, amma goyon baya, taimako da kuma yarda da kai zai taimake ka yaro saukin shawo kan canje-canje a rayuwarsu da kuma zama cikakken] an makaranta.