Ayyukan aikin fasaha akan fasaha: misali. Ayyukan ƙirar dalibai

Bisa ga sababbin ka'idodi na tarayya, aikin ƙwarewa akan fasaha wani bangare ne na aikin ilimin. Irin wannan ayyukan ya kamata ya nuna irin wa] annan basirar da basirar da dalibai suka samu a cikin darussan fasaha. Godiya ga wannan aikin za su iya nuna nauyinsu. Bugu da ƙari, aikin ƙwarewa akan fasaha ya taimaka wa yaro ya yi amfani da ilimin ilimin kimiyya a aikace.

Me yasa muke bukatan ayyukan fasaha?

Godiya ga Project ayyukan samar da wadannan halaye:

• Abin dandano mai kyau;
• Abubuwan iyawa;
• Tunanin tunani.

All m ayyukan for girls halitta da darussa na aiki da horo za a iya amfani da a rayuwar yau da kullum.

Menene aikin?

A cikin fassara na ainihi, "aikin" yana nufin "jefa a gaba." Wannan nau'i na aiki ana amfani dashi a makarantar zamani, yana ba wa malamin damar daidaita matsayin zamantakewa tsakanin 'yan makaranta. Duk da batutuwa na m ayyukan a kan fasahar amfani don saya shiryawa basira watsuwar kerawa, ci gaban individuality.

Yaushe ne tsarin aikin ya fito?

A Rasha, fasaha na ayyukan ya bayyana a shekara ta 1925, amma ba a samu watsa labarai na musamman ba. Sai kawai bayan gabatar da sababbin ka'idodin ilimi, fasaha da aka tsara a cikin Rasha ta zama daya daga cikin hanyoyi don samar da yanayin haɓaka, ya zama dole a makarantun ilimi.

Menene amfani da fasaha na aikin?

• Abinda aka tsara ga ɗan yaro shine kwarewa ta farko na zamantakewar al'umma, yiwuwar yin la'akari da ƙimar kwarewarsa ta hanyar kwarewa da malami.
• A zane Hanyar damar malami a kowane mataki na aikin aiwatar da tsarin-aiki m, kamar yadda zai yiwu a ci gaba da m damar iya yin komai na dalibai.
• Ana ba 'yan makaranta damar da za su magance matsalolin da za su sami cikakken ilmi.
• Bayani na ayyukan aikin yana nufin aiki a kungiyoyi, saboda abin da aka kafa ta ƙungiya, yara suna koyon gina dangantaka tsakanin haɗin kai.

Wannan aikin ya haɗa da samun sabon sakamako na wani lokaci. Alal misali, aikin ƙaddamarwa "Hanya tare da gicciye" za'a iya amfani dashi azaman zaɓi don kyautar da aka sanya wa mahaifiyata don Ranar Mata ta Duniya.

Nau'in ayyukan da fasahar

Ya danganta da irin ayyukan da aka rarraba zuwa kashi masu mahimmanci da goyon baya. Ayyukan ƙira a kan fasahar "Tsarin Giciye" za a iya dangana ga aikin tallafi. Za'a iya kiran aikin da za'a yi don yin amfani da kayan ganyayyaki na baƙi mai mahimmanci.

Bugu da ƙari, a cikin darussa na aikin aikin, yana yiwuwa a aiwatar da ayyukan da ke da nau'o'i daban-daban: kimiyya da fasaha, zamantakewa, ilimi. "Yin layi na yadudduka" - wani samfurin aikin fasaha don fasahar ilimin ilimi, kamar yadda ake nufi don samun kwarewar ƙwallon ƙafa.

Bugu da ƙari, akwai ɗawainiyar duk ayyukan ta hanyar kwanan wata:

• Ƙananan lokaci;
• Dogon lokaci;
• Matsayin lokaci-lokaci.

Tsarin aikin akan fasaha

1. Samar da tsari.
2. Bincike na ainihi.
3. Shirya aikin.
4. Budgeting.
5. Zane da gabatarwa.
6. Analysis na sakamakon da aka samu, yin gyare-gyare (idan ya cancanta).

Tsarin tsari

Kamar kowane aikin, duk wani samfurin aikin ƙaddara akan fasaha ya kamata ya kasance wani tsari:

• Sunan;
• Bayanin matsalar (dacewa);
• Manufar da manufofin;
• Shirye-shiryen aiki;
• Tsarin lokaci na aiwatarwa;
• Sakamakon sakamakon da aka yi;
• Budget (farashin kuɗi).

Yana kan yadda yarinyar ke koyon ƙayyadaddun aikin, da aka saita a raga, ya dogara da nasararsa a rayuwa. Gwararrun ayyukan da aka tsara don inganta ayyukan ɗaliban da suke son yin wani abu a kansu. Alal misali, a wa] annan dalibai na wasan kwaikwayo na shekara guda da kuma] alibai na makarantun fasahar sun nuna irin basirarsu.

Sakamakon binciken ilimin lissafi da aka gudanar a kasarmu, tabbatar da dangantaka tsakanin ayyukan aikin da aikin ci gaba. Da yawa daga cikin 'yan kasuwa da' yan siyasa sun san su sosai daidai da irin tunanin da ake yi. A zamani makaranta yana da dukkan damar da cikakken samuwar aikin tunani, ga wannan da aka gabatar a GEF shiryawa da kuma gudanar da bincike.

Ayyuka akan fasaha kamar zaɓi na ilmantarwa

Bari mu yi ƙoƙari mu gano abin da aka tsara game da fasaha. Misali irin wadannan ayyukan shine ƙirƙirar katako. Kafin ka ci gaba da kai tsaye a cikin samfurin, mahalarta shirye-shirye suna nazarin al'amurra masu mahimmanci (abubuwan samfurin, abubuwan da aka haɗe su), kula da aminci.

Stool da hannun hannu

Wannan aikin "Stool" yana da sauki kawai a kallon farko. A gaskiya, halin da ake ciki yafi rikitarwa, saboda kana buƙatar zaɓar girman mafi ƙarancin ƙafafu, sigogi na tushe na ɗakin ajiyar don ba da kyau kawai ba, amma har da samfurin barga. Wannan aikin na iya ƙunshi abubuwa na bincike, abstracts, rahotannin. Alal misali, zaku iya nazarin yadda nauyin ya canza, bayyanar yanayin, kuyi amfani da kayan albarkatu don ƙirƙirar shi. Ayyukan irin wannan irin aikin ya dogara ne akan 'yancin kai na makaranta.

Kowane tasiri akan fasahar (alal misali za'a iya ba da ita: shinge, katako) yana nufin haɗin ɗan ɗalibin da malamin. Tuni a farkon tsufa, ƙwararren ƙwararren yaron basirar sana'a ne aka kafa, bisa kan abin da yaron zai iya zaɓar aikinsa na gaba. A cikin wannan aikin, an haɗa nau'i-nau'i daban-daban a lokaci daya: tururi, mutum, rukuni, ƙungiya. Malamin malami ne mai ba da shawara, abokin tarayya, mai kulawa, kuma mafi yawan aikin yana kan ƙafar ɗalibai. Kowane tasiri game da fasaha (misalai za a ba da su a ƙasa) yana ƙarfafa yara su sami sababbin basira da ilmi. Yin aiki a kan wasu batutuwa, dalibai suna samun sakamako mai mahimmanci, wanda hakan yana rinjayar girman kai.

Shirin "Soft Toy"

Ba duka 'yan mata suna son yin sutura ba, amma kowa yana son kayan wasa mai taushi ba tare da banda ba. Don haɗi da ƙaunar su ga kayan wasan taushi tare da darussan fasaha na yau da kullum, za ku iya aiwatar da wani aikin don yin furotin. Manufar aikin shine ƙirƙirar wasa mai taushi. Abubuwa na farko don aiki - sassa na jawo, filaye, allura, gilashi don kayan wasa, kwali don tsari. Wannan aikin ya shafi aiki a cikin rukuni. Wata yarinya za ta yi la'akari da yadda za a kwatanta bishin gaba. Za'a iya zaɓin tsari ko yi ta kanka. Ayyukan maƙwabcin mata na biyu ya hada shiga cikin sassa. Wani mai aiki na wannan aikin zai cika wuraren da aka gama tare da gilashi mai laushi. A karshe mataki, wanda za'a rarraba cikakkun bayanai a tsakaninsu, duk 'yan mata zasu shiga.

Misalan ayyukan samarwa don 'yan mata

Don ba da kyauta na asali ga mahaifi a ranar 8 ga watan Maris, ba lallai ba ne a kashe kuɗi, zaka iya yin shi da kanka. Ayyukan da aka tsara "Katin gidan waya ga Maman" yana nuna cewa ƙirƙirar kyakkyawar katin rubutu a cikin tsarin scapbooking. A mataki na farko, an gabatar da 'yan mata zuwa fasahar fasaha, la'akari da kayayyakin da aka gama. Daga gaba, tare da malamin, sun kafa manufar: don yin sabon katin rubutu mai ban mamaki. Don cimma burin wannan, an zaɓi kayan: zane-zanen launin zane, satin ribbons, siffa masu fashi, haɓo lu'u-lu'u. Kashi na gaba, an tsara shirin da aka tsara, ana nazarin jerin aikin, ana rarraba nauyi a tsakanin mahalarta mahalarta. Ɗaukaka tasiri akan fasaha shine misali na amfani da samfuran kayan don samun sakamakon asali. Muna ba da shawara ga jerin ayyukan:

1. Kwancen kwali na yau da kullum yana raguwa a rabi, yana zaɓar nauyin da ake bukata na katin ƙwaƙwalwa (10 zuwa 15 cm, 20 ta 25 cm).
2. Kashi na gaba, ta yin amfani da rami mai mahimmanci, zamu ba da katin sabon siffar, yanke gefuna. Form kuma za a iya ba da wani mai lankwasa almakashi, akwai a bude kasuwar.
3. Muna ci gaba zuwa lokaci mafi mahimmanci - zane na ƙananan ɓangaren katin rubutu. A wannan mataki, 'yan mata za su iya nuna kwarewarsu ta hanyar kwarewa, don su fito da rubutun kayan ado daga satin rubutun, hotuna masu ban sha'awa. Dangane da ƙarin taɓawa, zaku iya la'akari da ƙaddamar da lu'u-lu'u.
4. Yayin da ƙungiya ɗaya ke aiki a cikin tsari na katin ƙwaƙwalwar, ɗayan na biyu na iya yin la'akari da abubuwan ciki ciki: rubutu, zane. Hanyar mafi sauki ita ce buga fitar da samfurin da aka yi a kan launi mai launi, amma shayari ko taya murna ga abin da ke ciki zai zama mafi kyau ga iyaye.
5. A mataki na ƙarshe na aikin, kana buƙatar kunna taya murna zuwa ga katin da aka gama.

Irin wannan aikin ya haɗu ne don haɗuwar 'yan mata, taimaka wa malamin ya magance matsalolin da suka shafi dangantakar da ke tsakanin matasa.

Misali na aikin fasahar mutum

A matsayin misali na aikin da ɗalibi ya kamata ya yi, muna cite crochet. Domin yin jakar hannu, yarinya dole ne ya fara samun ilimi. Malamin ya gabatar da hanyoyi na ƙuƙwalwa, yana taimakawa wajen zaɓar samfurin samfurin, zaɓi zaren. Sanya tare da mai baiwa mai kulawa ya zaɓi ƙananan samfurori, jujjuyawar mating, yawanta. Mataki na biyu na aikin yana ɗaukar nauyin aikin ɗan makaranta. Ayyukan malamin shine bincika lokaci na samfurin samfurin, da kuma taimako tare da matsalolin da matsaloli. Sakamakon ƙarshen irin wannan aikin ya kamata a gama samfurin - jakar hannu mai ban mamaki.

Kammalawa

Malamin, wanda ke amfani da fasaha na aikinsa a cikin aikinsa, ya sadu da bukatun da aka sanya masa a tsarin tsarin juyin mulki zuwa sababbin ka'idojin ilimi. Yana cikin wannan haɗin gwiwa tare da ɗaliban da suka dogara, an samo duk abin da ake buƙata don ci gaba da haɓakar yaron. Ƙoƙari don ganowa tare da mayar da martani ga aikin da malamin ya gabatar ya taimaka wajen samar da basirar sadarwa. 'Yaran makaranta da ke da kwarewar aiki a kan wasu ayyuka daban-daban, ba su fuskanci matsalolin horo a makarantun sakandare na sakandare na biyu.

Ayyukan horo a GEF ya ƙunshi ba kawai haddace kayan abu ba, amma yin aiki akan wasu misalai. Harkokin hadin kai a cikin aiki tsakanin ɗalibai da malami yana kai ga samun kwarewa don kafa manufa, neman hanyar da za ta iya cimma hakan. Dalilai na bincike da aka samu a cikin darussan fasaha zai taimakawa yara suyi hanzari a cikin rayuwar yau da kullum. Kwayar aikin ya bambanta da dan Adam, girmama mutuncin ɗaliban, kyauta mai kyau. Wannan aikin shine da farko don inganta yanayin ɗan yaron, warware matsalar matsala ta zamani.