Menene koyarwar aiki

Irin wannan abu a matsayin pedagogical aiki ne don ilmantar da kuma kula da yara na kowane zamani. A pre-makaranta cibiyoyin, kamar kindergarten, ilimi tsari ne directed more zuwa ga ilimi da kuma a makaranta - hankali ne ya biya fiye da ilmantarwa tsari.

A general, da definition pedagogical aiki - a m hanyar tunani. Mutane da yawa falsafa, developers na aiki da tsarin ka'idar da masana ilimin tunani suna aiki a kan su da kuma tsarin ka'idojin. A koyarwa, akwai mutane da yawa zažužžukan cewa amfani da bincike na pedagogical aiki da kuma janar tsarin ka'idar.

Domin a yanzu, za ka iya zuwa duk wani malami, da kuma kasar su a isa yawa, da kuma amfani da koyarwa da sabis. Wannan shi ne abin da ake kira - malamai da tutors. Amma sau da yawa irin wannan mutum koyarwa ayyukan tushen kawai a general ilmi. Mutane da yawa tutors ba su da isasshen malami da ilimi da kuma bukata cancantar.

Yana da muhimmanci a san cewa koyarwa ayyuka na bukatar a bayyana sana'a da kuma zamantakewa da horo. A matsayi na malami ne a total tsarin na karfi-so, da fasaha da kuma tunanin da kuma evaluative dangantakar. Yana kuma bayyana aiki, hali da kuma hali na malami.

Pedagogical aiki da kanta da aka halitta domin canja wurin kwarewa tsiwirwirinsu a cikin ruhaniya da kuma al'adu rai na gaba tsara. Domin a zamaninsu, wannan kwarewa da aka canjawa wuri zuwa ga tanadin da kuma ci gaban ilimi. Gudanar da wani ilimi da ayyukan iya kawai mutane ilimi da kuma harkar hanya tare da pedagogical ilimi. Godiya ga tsarin na malaminku na aikin, wanda zai iya tunanin wani sa na iri pedagogical aiki - ganowa, zanawa, yi, sadarwa, kungiyar, analysis, da kuma gyara daga cikin sakamakon binciken.

A lokacin da ganewar asali, malamin fuskantar da hankali ga nazarin unguwa, ya mutum halaye da kuma hali. Amma bayan nazarin yin amfani da dace da hanyoyin da ilimi tsari. A mataki na gaba - zanawa da gina sanin m Hasashen na yadda da yaro tasowa. A wannan mataki, malamin ya kira da a raga, manufofin, hanyoyin da siffofin da aikin. A cikin kungiyar ilimi da ayyukan bayar ga dukan tsarin na malaminku na ayyuka da zargin. Communication ya shafi dangantakar dake tsakanin malami da kuma yara. Da taimakon daidaituwa aiki zai iya taimaka wa yara da kuma yin wasu canje-canje a cikin ilimi tsari. Analytics ne tsari da nazarin da predicts sakamakon ayyuka na malami.

Lalle, ilimi ayyuka sun hada da babban 'yan wasan kwaikwayo - malamin da yaro, wanda a kowane mataki hulɗa tare da juna, warware matsaloli da horo, ci gaba da kuma ilimi. Malamin yana gudanar da ilimi tsari, da kuma jam'iyyun suna zamar masa dole ya saurare da kuma shiga cikin dukan tsari.

A yadda kyau malamin dogara a kan fasaha. Pedagogical skills - shi ne matakin qarshe inda malamin ya nuna m kerawa. Kullum inganta a art ilimi, da horo da kuma ci gaban da yaro, malamin ya nuna ta m halaye da kuma siffofin. A da kyau malami ya zama wani aiki da kuma himma, kallo da kuma hankali, diraya da kuma tunanin waje da akwatin. Fasaha na malami alaka hali da kuma halaye da aka bayyana a cikin namo. Level pedagogical basira an ƙaddara da wadannan sharudda - ya dace, kerawa, fasaha da kuma mafi kyau duka yawan aiki. Haka kuma, mafi girma Sannan ina, da hakan da fasaha matakin na malamin.