Kafin ka fahimci ainihin sana'a, kana buƙatar fahimtar sunan kanta. Ya ƙunshi abubuwa biyu masu haɓaka. Ta hanyar ma'anar, "malami" shi ne mutumin da ke cikin koyarwa da haɓakawa. Kawai sanya, malami. "Social" a Latin yana nufin "jama'a", wato, dangantaka da al'umma. Yanzu hoto ya zama ɗan bayyane. Gano dangane tsakanin koyarwa sana'a da kuma zamantakewa malama. Dukansu sun haɗa da yara a wata hanya ko wani. Amma akwai kuma bambanci mai ban mamaki. Malamin ya ba da ilmi, ya kawo wa ɗan yaron ilimin kimiyya, wanda ya tara a tsawon shekaru, kuma malamin zamantakewa yana taimaka masa ya daidaita cikin al'umma.
Wane ne yake buƙatar "mataimaki na musamman"
Kamfanin yana da matukar tsanani game da mutane marasa ƙarfi, kuma yaron ya kasance mafi ɓangare daga gare shi. A yayin ci gaba da ci gaba a yara akwai matsaloli daban-daban kuma dole ne wanda zai iya magance su. Wannan shi ya sa zamantakewa ko, mafi daidai, ayyukan zamantakewa na masu ilimin zamantakewar jama'a su taimaka wa yara a farkon wuri don kafa dangantakar su da al'ummomin duniya. Yawancin lokaci wadannan yara ne da raunin jiki ko na rashin hankali: marayu, ɓarna, ɓarna da doka da wakilai na 'yan hadari. Dukansu suna da rikici tare da al'umma, kuma nauyin kulawa da zamantakewa na zamantakewar al'umma shine don taimakawa yara su shawo kan wannan yanayin kuma su koma rayuwa ta al'ada. Samun shiga cikin yanayi mai wuya, kowane mutum yana jin ko dai ya ɓace da rashin so ko ya ji fushi da ƙiyayya ga kowa da ke kewaye da su. Yara suna jin cewa wannan karami ne. Sun kasance masu rarraba, ba su da tsaro kuma ba su san yadda za su magance matsalolin da suka faru ba. Sakamakon irin wannan jiha na iya zama mafi girman mawuyacin hali. Wannan shine inda ake buƙatar mutum wanda zai iya sanya kome a wurinsa kuma ya bar mutumin ya san abin da za a canza.
Mene ne aikin da aka ba shi?
Matsayi na zamantakewa na ilimin zamantakewa yana da matsala kuma yana tattare da matsaloli masu yawa. Yana buƙatar taimako a hanyoyi masu yawa:
1) Bayani. Ya zama dole a yi don yaron yaron ya san doka ta iya kare shi.
2) Tattalin Arziki. Bisa ga ka'idoji na yanzu don taimaka wa matasa mahimmanci su sami wadata, cancanta da ramuwa.
3) Masanin kimiyya. Idan ya cancanta, inganta ingantaccen microclimate a cikin iyali. Don bayyana wa dan karamin memba na al'umma cewa ba shi "mai lalacewa" ba kuma cewa duk abin da bai rasa shi ba.
4) Kiwon lafiya. Gaskiya na taimaka wa kula da marasa lafiya.
5) Dokar. Don taimaka wa matasa masu bukata su sake dawowa ko gane hakkinsu.
Ayyukan zamantakewa na malamin zamantakewa sun fahimci ba kawai dangane da yara ba. Ya na da su yi aiki tare da iyaye, malaman makaranta, da tilasta doka ma'aikata da kuma masana na zamantakewa tsaro kungiyoyi.
Fiye da magance
Me ya kamata malamin zamantakewa ya yi? Ayyukan eloquently bayyana shi duka da m aiki. Da farko, cikakken nazarin hali na matasa, matsaloli da yanayin rayuwarsa ya zama dole. Sa'an nan kuma ya zo da maɓallin bayani mai amfani. Dole ne likita ya gaya wa yaron yadda jihar zai iya taimaka masa da kuma ayyukan da yake yi. Bayan haka, wajibi ne a shirya zane don ƙarin aiki. Wani lokaci wannan yana buƙatar taimakon iyaye, malamai, abokai da abokan hulɗa. Idan wannan tambaya ta shafi marasa lafiya da matalauta, to, ya zama dole ya tuntuɓi hukumomi masu dacewa da buƙatun da bukatun. Amma wasu lokuta shi ne halin da ba shi da kyau a cikin iyali da ke motsa yaron ya raguwa kuma sau da yawa ayyuka masu rikitarwa. Ga mafi yawancin, wannan shine laifin manya. Social malami kamata gudanar ilimi tattaunawa da iyaye da kuma kokarin normalize dangantakar. Ayyuka ba sauki ba ne, amma yiwuwar sakamako mai kyau zai taimaka maka ka gwada kuma ka yi mafi kyau. Sakamakon aikin da aka yi za a iya bayyana a cikin jumla daya: "Ma'aikatan pedagogue na zamantakewar al'umma suna yin duk abin da zasu magance rikice-rikicen da ya taso kuma don sulhu da yaron tare da al'umma da kuma abin da ke kewaye da shi."
Ayyukan Ma'aikatan Ilimin
Ayyukan kowane malami an san shi ne don koyar da ilmantarwa. Idan muka yi la'akari da aikin aikin malami na tsarin zamantakewa, to, babban abu shine ilimin mutum. Wadannan kwararrun sun bayyana kwanan nan a cikin ma'aikatan ma'aikatan makaranta, marayu da makarantun shiga. Suna, kowace rana suna kusa da dalibai, suna nazarin rayuwarsu da kuma yanayin da wasu lokuta ke tura yara a kan ayyukan da ba su da kullun. Wadannan mutane sun tsaya don kariya ga yara da yara, kuma suna, kamar yadda suke, masu tsaka-tsaki tsakanin su da kuma duniya da ke kewaye da su. Na gode wa ilimin su da basirar sana'a, masu ilimin zamantakewa suna ƙoƙarin kawar da matsaloli ga ci gaban sabon hali. Suna yin duk abin da zasu sa yaron ya koma rayuwa ta al'ada, kuma yayi ƙoƙari ya haifar da yanayin mafi dacewa ga wannan. Hanyar da ta fi dacewa don ware wani yaro daga yanayin da ba shi da kyau. Amma makasudin malamai masu zaman jama'a ba wannan bane. Suna ƙoƙarin canza yanayin da kanta kuma suna sa ya dace da rayuwar yaron.